Reporte Cuenta Anual 2025 — Unidad de Gestión Curricular y Monitoreo

Durante el año 2025, la Unidad de Gestión Curricular y Monitoreo (UGCM), dependiente de la Dirección de Docencia y la Vicerrectoría Académica de la Universidad del Bío-Bío, alcanzó hitos significativos en el marco de la modernización y renovación de la oferta académica institucional.

Entre los logros más destacados se encuentra la elaboración del documento "Lineamientos curriculares para la implementación del Modelo Educativo. Actualización 2024", que operativiza las definiciones pedagógicas institucionales y orienta los procesos de renovación curricular de las 43 carreras y programas de pregrado, proyectados hasta el año 2029.

Asimismo, se concretó la renovación curricular completa de cuatro carreras de la Facultad de Ingeniería —Ingeniería Civil Mecánica, Ingeniería Civil Eléctrica, Ingeniería Civil Química e Ingeniería Civil—, en un trabajo colaborativo con la Unidad de Aseguramiento de la Calidad. A ello se suma la conclusión e implementación de la plataforma de diseño curricular en la Intranet institucional, que centraliza y sistematiza la información curricular.

En el ámbito de la formación docente, la UGCM desarrolló 46 cursos de capacitación en el marco del Programa Permanente de Pedagogía Universitaria, certificando a 674 docentes en áreas de formación pedagógico-curricular, tecnologías digitales y bienestar docente, además de aproximadamente quince cursos cerrados adicionales solicitados por escuelas y colectivos académicos.

Complementariamente, se realizó el IX Encuentro de Innovación y Buenas Prácticas en Docencia Universitaria en la sede Chillán, y se produjo una serie de siete piezas audiovisuales orientadas a difundir los elementos centrales del Modelo Educativo UBB a toda la comunidad universitaria.

El presente documento detalla cada uno de estos hitos y sus respectivos respaldos institucionales.

Informe de Actividades 2024 — Unidad de Gestión Curricular y Monitoreo

Durante el año 2024, la Unidad de Gestión Curricular y Monitoreo (UGCM), dependiente de la Dirección de Docencia de la Universidad del Bío-Bío, desarrolló un amplio conjunto de actividades en sus dos áreas de especialización: el Área de Desarrollo Pedagógico Curricular (ADPC) y el Área de Desarrollo Pedagógico Tecnológico (ADPT).

Entre los hitos más relevantes del año destaca la decretación del Modelo Educativo Actualizado (Decreto Universitario Exento N° 7039, del 2 de octubre de 2024), resultado de un proceso participativo iniciado en 2022 que involucró a académicos, estudiantes, administrativos y empleadores en talleres triestamentales por facultad.

En el ámbito de la formación docente, se implementaron 35 capacitaciones abiertas en el marco del Programa Permanente de Pedagogía Universitaria (PPPU), abarcando temáticas como Bienestar Docente, Metodologías Activas, Uso Pedagógico de las TIC y Equidad de Género, con un total de 292 certificados emitidos. Adicionalmente, se realizó el Diplomado en Innovación para la Docencia Universitaria, con la participación de 13 académicos de las sedes Concepción y Chillán.

En materia de plataformas digitales, el ADPT administró y optimizó los sistemas institucionales ADECCA (3.461 cursos creados) y Moodle (1.057 cursos creados en ambas sedes), además de acompañar la actualización del módulo de diseño curricular en la intranet institucional.

Asimismo, el equipo curricular brindó asesorías especializadas a todas las facultades en procesos de renovación curricular, diseño de programas de asignatura, evaluación de hitos integradores y participación activa en el proceso de acreditación institucional, en sintonía con la Unidad de Aseguramiento de la Calidad (UAC).

El presente documento detalla cada uno de estos hitos y sus respectivos respaldos institucionales.